केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (CBSE), उत्तर प्रदेश माध्यमिक शिक्षा परिषद (UPMSP), बिहार बोर्ड (BSEB) और आईसीएसई (ICSE) की कक्षा 9वीं एवं 10वीं की वार्षिक बोर्ड परीक्षा प्रणाली में 20 अंकों का आंतरिक मूल्यांकन (Internal Assessment / Portfolio & Subject Enrichment Activity) अनिवार्य रूप से निर्धारित होता है। यह 20 अंक छात्र के समग्र रिपोर्ट कार्ड (GPA / Division) को सीधे प्रभावित करते हैं। शरदकालीन दीपावली अवकाश के दौरान विज्ञान (Science) और गणित (Mathematics) के शिक्षकों द्वारा प्रायोगिक और वास्तविक जीवन के आंकड़ों पर आधारित प्रोजेक्ट असाइनमेंट दिए जाते हैं। वायु गुणवत्ता सूचकांक (AQI), रासायनिक आतिशबाजी के विषाक्त प्रभाव, तथा घरेलू उत्सव बजट की सांख्यिकी (Mean, Median, Mode व Pie Chart) जैसे विषय बोर्ड मूल्यांकनकर्ताओं द्वारा सर्वोच्च अंक (20/20) प्राप्त करने हेतु सर्वाधिक सराहे जाते हैं। यह मार्गदर्शिका कक्षा 9वीं और 10वीं के विद्यार्थियों हेतु रेडी-टू-कॉपी, प्रामाणिक और वैज्ञानिक प्रोजेक्ट रिपोर्ट फाइल का संपूर्ण प्रारूप प्रस्तुत करती है।

📌 प्रोजेक्ट फाइल सारांश तालिका (At a Glance)

🔬 भाग 1: विज्ञान प्रोजेक्ट रिपोर्ट (Science Project File: AQI & Smog Case Study)

1. प्रोजेक्ट आवरण पृष्ठ (Title Page Template)

• परियोजना का शीर्षक: “दिवाली उपरांत शहरी वायु गुणवत्ता सूचकांक (AQI) का तुलनात्मक अध्ययन एवं रासायनिक आतिशबाजी का श्वसन स्वास्थ्य पर प्रभाव: एक वैज्ञानिक केस स्टडी”
• प्रस्तुतकर्ता: छात्र का नाम, कक्षा 10 (वर्ग ‘अ’), अनुक्रमांक (Roll No.)
• मार्गदर्शक: विषय शिक्षक का नाम, विज्ञान विभाग
• विद्यालय: [विद्यालय का नाम एवं पता], शैक्षणिक सत्र 2026-27

2. उद्देश्य एवं कार्यप्रणाली (Objectives & Methodology)

• मूल उद्देश्य: दीपावली से 3 दिन पूर्व, दीपावली की रात्रि, तथा 3 दिन पश्चात के वायु गुणवत्ता सूचकांक (AQI) और पार्टिकुलेट मैटर (PM 2.5 और PM 10) का तुलनात्मक रासायनिक व पर्यावरणीय विश्लेषण करना।
• डेटा स्रोत: केंद्रीय प्रदूषण नियंत्रण बोर्ड (CPCB — app.cpcbccr.com) के समीर (SAMEER) ऐप और राज्य प्रदूषण नियंत्रण बोर्ड के सतत परिवेशी वायु गुणवत्ता निगरानी स्टेशन (CAAQMS)।

3. पटाखों में प्रयुक्त भारी रसायन एवं विषाक्त प्रभाव (Chemical Composition & Toxicity)

पारंपरिक आतिशबाजी में उत्पन्न विभिन्न रंग और उनकी घातक रासायनिक संरचना:

4. वास्तविक वायु गुणवत्ता डेटा तालिका (AQI Data Observation Table)

(विद्यार्थी अपनी प्रोजेक्ट फाइल में दिल्ली-NCR, कानपुर, लखनऊ, पटना या अपने जिले का डेटा दर्ज करें):

• मानक संदर्भ (CPCB Standards): स्वच्छ वायु हेतु 24-घंटे का सुरक्षित मानक: PM 2.5 ≤ 60 µg/m³ तथा PM 10 ≤ 100 µg/m³ है। दिवाली की रात यह सुरक्षित सीमा से 6 से 10 गुना अधिक बढ़ जाता है। (नोट: µg/m³ = माइक्रोग्राम प्रति घन मीटर)।

5. वैज्ञानिक निष्कर्ष एवं धारणीय समाधान (Scientific Conclusion)

• स्मॉग का निर्माण: निम्न तापमान (शीत ऋतु), उच्च आर्द्रता (Humidity) और पटाखों से निकले धुएं के मिलने से ‘स्मॉग’ बनता है (Smog = धुआं / Smoke + कोहरा / Fog), जो निचले वायुमंडल में स्थिर हो जाता है।
• हरित पटाखों का विज्ञान: CSIR-NEERI द्वारा विकसित SWAS (Safe Water Releaser), STAR (Safe Thermite) और SAFAL पटाखे जलवाष्प छोड़ते हैं तथा धूल कणों को 30-35% कम करते हैं। इनमें बेरियम नाइट्रेट पूरी तरह वर्जित है।
• छात्र संकल्प: विद्यालय स्तर पर इको-क्लब का गठन तथा पारंपरिक मिट्टी के दीयों का 100% प्रयोग।

📐 भाग 2: गणित सांख्यिकी प्रोजेक्ट फाइल (Maths Project: Household Budget Statistics)

1. परियोजना विवरण (Project Overview)

• विषय: “घरेलू दीपोत्सव व्यय का सांख्यिकीय विश्लेषण: केंद्रीय प्रवृत्ति के माप एवं वृत्तारेख (Pie Chart) निर्माण”
• गणितीय पाठ्यक्रम संबद्धता: कक्षा 9वीं (अध्याय: सांख्यिकी — बार ग्राफ, हिस्टोग्राम) एवं कक्षा 10वीं (अध्याय 13: सांख्यिकी — प्रत्यक्ष विधि से माध्य, माध्यिका, बहुलक व संचयी बारंबारता)।

2. वास्तविक पारिवारिक बजट डेटा एवं वृत्तारेख गणना सारणी (Pie Chart Data Table)

कुल स्वीकृत घरेलू दिवाली बजट = ₹20,000

• कोण निर्धारण का सरल सूत्र:
  केंद्रीय कोण (डिग्री में) = (मद का व्यय ÷ कुल व्यय) × 360°

3. केंद्रीय प्रवृत्ति के मापों की गणना (Statistical Calculations)

विद्यार्थी अपनी प्रोजेक्ट फाइल में निम्नलिखित चरणबद्ध गणना साफ-साफ दर्ज करें:

1. औसत व्यय (माध्य / Mean — प्रत्यक्ष विधि):
   सूत्र: माध्य = सभी मदों के व्यय का कुल योग ÷ कुल मदों की संख्या
   गणना: माध्य = ₹20,000 ÷ 6 = ₹3,333.33 प्रति मद
   (अर्थात् परिवार द्वारा प्रत्येक श्रेणी पर औसत खर्च लगभग ₹3,333 हुआ है)।
2. माध्यिका व्यय (माध्यक / Median):
   सभी व्यय आंकड़ों को बढ़ते क्रम (आरोही क्रम) में लिखने पर:
   ₹1,400, ₹1,600, ₹2,200, ₹3,600, ₹4,800, ₹6,400
   कुल पदों की संख्या (n) = 6 (सम संख्या)
   सूत्र: माध्यिका = बीच के दो पदों का योग ÷ 2
   गणना: माध्यिका = (तीसरा पद ₹2,200 + चौथा पद ₹3,600) ÷ 2 = ₹5,800 ÷ 2 = ₹2,900
3. सांख्यिकीय निष्कर्ष (Statistical Inference):
   बजट का 56% भाग केवल परिधानों और मिष्ठानों में व्यय होता है। वृत्तारेख (Pie Chart) पर सबसे बड़ा त्रिज्यखंड कपड़ों का (115.2°) और सबसे छोटा त्रिज्यखंड आकस्मिक व्यय का (25.2°) बनता है।

✉️ भाग 3: औपचारिक पत्र लेखन असाइनमेंट (हिंदी पोर्टफोलियो हेतु)

सेवा में,
नगर आयुक्त, नगर निगम,
कानपुर / लखनऊ / पटना।

विषय: दीपावली पर्व के उपरांत मुख्य मार्गों एवं आवासीय क्षेत्रों में त्वरित स्वच्छता अभियान व कचरा निस्तारण हेतु प्रार्थना पत्र।

महोदय,
सविनय निवेदन है कि मैं विकास नगर आवासीय क्षेत्र का निवासी तथा कक्षा 10वीं का छात्र हूँ। दीपावली के पावन पर्व के उपरांत हमारे मोहल्ले के मुख्य मार्गों, पार्कों और नालियों के समीप जले हुए पटाखों के विषाक्त अवशेष, बारूद के जले हुए कागजात और प्लास्टिक के रैपर्स भारी मात्रा में बिखरे पड़े हैं।

इन रासायनिक अवशेषों में बेरियम, सल्फर और सीसे जैसे घातक तत्व मौजूद हैं, जो हवा के साथ उड़कर श्वसन संबंधी रोगों को जन्म दे रहे हैं तथा आवारा पशुओं द्वारा खाए जाने पर उनके जीवन हेतु प्राणघातक सिद्ध हो रहे हैं। नालियां अवरुद्ध होने से दूषित जल सड़कों पर भर रहा है।

अतः आपसे विनम्र प्रार्थना है कि हमारे क्षेत्र में विशेष स्वच्छता दल भेजकर इस रासायनिक कचरे का सुरक्षित व त्वरित निस्तारण कराने की कृपा करें, ताकि नागरिकों को प्रदूषण और संक्रामक बीमारियों से बचाया जा सके।

सधन्यवाद।
भवदीय,
सचेत नागरिक व छात्र प्रतिनिधि,
विकास नगर, [दिनांक: 10 नवंबर 2026]

🧠 परीक्षा उपयोगी बहुविकल्पीय प्रश्नोत्तरी (High-Yield Practice MCQs)

प्रश्न 1: केंद्रीय प्रदूषण नियंत्रण बोर्ड (CPCB) के अनुसार, मानव स्वास्थ्य हेतु सर्वाधिक घातक सूक्ष्म कण PM 2.5 का आकार (व्यास) कितना होता है?
(A) 2.5 सेंटीमीटर से कम
(B) 2.5 माइक्रोमीटर (µm (माइक्रोमीटर)) अथवा उससे कम
(C) 2.5 मिलीमीटर से कम
(D) 25 नैनोमीटर
उत्तर: (B) 2.5 माइक्रोमीटर (µm (माइक्रोमीटर)) अथवा उससे कम
विस्तृत व्याख्या: PM 2.5 का व्यास मानव बाल की मोटाई का लगभग 30वां हिस्सा होता है। इतने सूक्ष्म कण सीधे फेफड़ों की कुपिकाओं (Alveoli) और रक्त प्रवाह में प्रवेश कर जाते हैं।

प्रश्न 2: वृत्तारेख (Pie Chart) में किसी घटक का मान यदि कुल योग का 25% है, तो उसका केंद्रीय कोण कितना होगा?
(A) 45°
(B) 90°
(C) 60°
(D) 120°
उत्तर: (B) 90°
विस्तृत व्याख्या: केंद्रीय कोण = (25 ÷ 100) × 360° = 90°। वृत्तारेख के सभी केंद्रीय कोणों का कुल योग सदैव 360° होता है।

प्रश्न 3: हरित पटाखों (Green Crackers) में निम्नलिखित में से किस भारी धातु के उपयोग पर माननीय सर्वोच्च न्यायालय ने पूर्ण प्रतिबंध लगाया है?
(A) सोडियम
(B) बेरियम (Barium)
(C) पोटेशियम
(D) कैल्शियम
उत्तर: (B) बेरियम (Barium)
विस्तृत व्याख्या: बेरियम यौगिकों से हरा रंग उत्पन्न होता है, जो अत्यंत विषैला होता है। सर्वोच्च न्यायालय ने 2018 के ऐतिहासिक फैसले में बेरियम साल्ट्स के प्रयोग को पूर्णतः प्रतिबंधित किया था।

प्रश्न 4: सांख्यिकी में यदि माध्य (Mean) = 20 और बहुलक (Mode) = 26 हो, तो आनुभविक संबंध से माध्यिका (Median) का मान क्या होगा?
(A) 22
(B) 24
(C) 21
(D) 23
उत्तर: (A) 22
विस्तृत व्याख्या: आनुभविक सूत्र: बहुलक = 3(माध्यिका) – 2(माध्य)।
26 = 3(माध्यिका) – 2(20) ⇒ 26 + 40 = 3(माध्यिका) ⇒ 66 = 3(माध्यिका) ⇒ माध्यिका = 22।

प्रश्न 5: वायु गुणवत्ता सूचकांक (AQI) का मान 401 से 500 के मध्य होने पर CPCB द्वारा इसे किस श्रेणी में वर्गीकृत किया जाता है?
(A) बहुत खराब (Very Poor)
(B) गंभीर / आपातकालीन (Severe)
(C) खतरनाक (Hazardous)
(D) मध्यम (Moderate)
उत्तर: (B) गंभीर / आपातकालीन (Severe)
विस्तृत व्याख्या: 0-50 (अच्छा), 51-100 (संतोषजनक), 101-200 (मध्यम), 201-300 (खराब), 301-400 (बहुत खराब), और 401-500 को ‘गंभीर’ (Severe) माना जाता है।

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📌 संपादकीय परामर्श एवं प्रामाणिक संदर्भ (Editorial Disclaimer):
शिक्षातक (sikshatak.com) की संपादकीय टीम द्वारा इस प्रोजेक्ट रिपोर्ट मार्गदर्शिका को तैयार करते समय केंद्रीय प्रदूषण नियंत्रण बोर्ड (CPCB), एनसीईआरटी कक्षा 9वीं व 10वीं पाठ्यक्रम, तथा सीबीएसई आंतरिक मूल्यांकन दिशा-निर्देशों के आधार पर पूर्णतः सटीक एवं वैज्ञानिक रखने की पूरी सावधानी बरती गई है। तथापि, विभिन्न विद्यालयों के विषय अध्यापकों द्वारा डेटा तालिका या सांख्यिकीय चरों में दिए गए विशिष्ट निर्देशों के अनुसार विद्यार्थी आवश्यक अनुकूलन अवश्य कर लें। किसी भी संशय या प्रश्न के समाधान हेतु पाठक नीचे टिप्पणी (कमेंट) बॉक्स में अपना प्रश्न पूछ सकते हैं। शिक्षातक सदैव आपकी उज्ज्वल शैक्षणिक सफलता की कामना करता है।